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domingo, 20 de dezembro de 2009

Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil é inaugurado em Itaperuna




No último dia 17 de dezembro o prefeito Cláudio Cerqueira Bastos, o Claudão, inaugurou o primeiro Centro de Atenção Psicossocial Infanto Juvenil da região, que é um dos primeiros de todo o Estado do Rio de Janeiro. A solenidade, que contou com diversas autoridades, aconteceu na sede do CAPS’i que fica localizado na Rua Cel. Emiliano Silva, 22, Centro, Itaperuna.

O CAPS i terá capacidade para atender mais de 100 crianças e adolescentes, podendo assim, oferecer à população um atendimento em saúde mental de qualidade e dentro dos padrões definidos pela política de saúde mental do Governo Federal.

Estiveram presentes na inauguração: o vice-prefeito Fernando Fernandez, o Paulada; o secretário de Gabinete Walter Anderson; o secretário de Governo Elias Meiber; o secretário de Ação Social França Bombeiro; o subsecretário de Saúde Válber Meireles e o vereador Carlos Alintor Bandoli, o Cazalito.

Esperamos que seja mais uma obra arquitetônica que não funcionará.

domingo, 13 de dezembro de 2009

Dica de Filme: Menina dos Olhos


Ollie Trinke (Ben Affleck) é um homem casado e bem-sucedido no emprego, que parece ter tudo o que sempre quis na vida. Porém sua vida de sonho desmora após sua esposa, Gertrude (Jennifer Lopez), morrer, deixando uma filha, Gertie (Raquel Castro), para Ollie criar. Ollie decide então deixar o emprego e ir morar em Nova Jersey, na casa de seu pai (George Carlin), onde foi criado. Lá ele arruma um trabalho desinteressante e busca encontrar ânimo para seguir em frente, enquanto que Gertie acha que Nova Jersey é um verdadeiro paraíso.

ficha técnica:

  • título original:Jersey Girl
  • gênero:Drama
  • duração:01 hs 43 min
  • ano de lançamento:2004
  • site oficial:http://www.miramax.com/jersey_girl/
  • estúdio:Miramax Films / Beverly Detroit / Close Call Films / View Askew Productions
  • distribuidora:Miramax Films / Buena Vista International / Lumière
  • direção: Kevin Smith
  • roteiro:Kevin Smith
  • produção:Scott Mosier
  • música:James L. Venable
  • fotografia:Vilmos Zsigmond
  • direção de arte:Elise G. Venola
  • figurino:Juliet Polcsa
  • edição:Scott Mosier e Kevin Smith
  • efeitos especiais:

quinta-feira, 10 de dezembro de 2009

Educação de qualidade – uma busca incessante!


É meus caros, como já dizia Dona Jura: “Não é brinquedo não”. O mercado competitivo e estritamente capitalista chegou até a educação e com força total! Com ele chegam pontos positivos e consequentemente, negativos, tendo em vista que tratando-se de educação, trata-se de vidas sendo educadas para um mundo “melhor”.
As pessoas andam a cada dia mais buscando novos horizontes e uma forma de sobrevivência com qualidade de vida. Para isso, investem na educação como um subsídio para o seu crescimento profissional e econômico. Estudar, ainda é a principal forma de garantia de um futuro para si. Apesar de particularmente achar que financeiramente seria melhor colocar meu filho numa escolinha de futebol (sic.).
Atualmente a maior preocupação dos dirigentes de Instituições de Ensino Particulares é como oferecer uma educação de qualidade aliada a um valor mínimo? A competição entre quem tem mais cursos bons e baratos tornou o mercado educacional uma feira de produtos as vezes alcançáveis, outras vezes sonhadores. Aliar bons preços com bons cursos não é tarefa nada fácil. O mercado está exigente. As pessoas estão mais críticas, têm mais noção dos seus direitos, buscam mais qualidade e querem estabilidade profissional.
Dizem que a propaganda é a alma do negócio, mas atualmente as pessoas querem bem mais do que receber panfletos na rua e ouvir anúncios em rádios, eles precisam de confiabilidade total. Eles anseiam por fidelidade e por respeito aos seus direitos. Não basta ter “225” cursos listados, é preferível ter 2 com uma qualidade inconfundível, onde as pessoas tenham acesso a um conhecimento que carregará por toda sua vida.
Baseando-nos de que é através do famoso “boca-a-boca” que as universidades têm a sua maior propaganda, tratar este cliente como seu principal aliado é imprescindível. Creio que seja muito importante que toda escola tenha em seu planejamento de marketing verbas que sejam utilizadas para incentivar influenciadores. E mais do que isso, agir conforme o que se prega. Existem milhares de Instituições que pregam em seu marketing um respeito ao estudante, mas quando parte-se para prática a história é bem outra. Esta contradição também participa da propaganda de uma Instituição.
Segundo Michael Porter (diretor do Instituto de Estratégia e Competitividade da Universidade de Harvard), só existem duas formas de competir: diferenciação ou preço baixo. As Instituições que tentam aliar ambos, devem entender que precisam se preparar para digladiar com os baixos preços. É um trabalho mais árduo, contudo mais fácil. Para o sucesso desta escolha se faz necessário descobrir o que o cliente valoriza numa Instituição, dar ao cliente a oportunidade de opinar sobre seus anseios, enfim, é preciso trabalhar de forma inteligente, agregando valores e oferecendo um produto diferenciado com ênfase no consumidor. Para isso, precisa-se de savoir faire!

por Alex Soares

segunda-feira, 30 de novembro de 2009

1° de Dezembro - Dia Mundial de Combate a AIDS



Amanhã "comemora-se" o Dia Mundial de Combate a AIDS. Pois bem, comemorar é uma palavra meio fora de tom neste sentido.

De 1980 a junho de 2007 foram notificados 474.273 casos de aids no País – 289.074 no Sudeste, 89.250 no Sul, 53.089 no Nordeste, 26.757 no Centro Oeste e 16.103 no Norte. No Brasil e nas regiões Sul, Sudeste e Centro Oeste, a incidência de aids tende à estabilização. No Norte e Nordeste, a tendência é de crescimento. Segundo critérios da Organização Mundial de Saúde (OMS), o Brasil tem uma epidemia concentrada, com taxa de prevalência da infecção pelo HIV de 0,6% na população de 15 a 49 anos.

Em 2006, considerando dados preliminares, foram registrados 32.628 casos da doença. Em 2005, foram identificados 35.965 casos, representando uma taxa de incidência de 19,5 casos de aids a cada 100 mil habitantes.

Segundo estatísitcas atuais, o Brasil tem 630 mil pessoas infectadas com o HIV, o vírus da Aids. Porém, cerca de 200 mil pessoas não sabem que têm a doença. Os dados constam do levantamento sobre a Aids no país, divulgado ontem pelo Ministério da Saúde. A desinformação sobre a própria enfermidade é uma das maiores preocupações das autoridades de saúde do país.

E AÍ? JÁ PAROU DE LER E COMEÇOU A PENSAR?

Fique de olho em 12 ameaças de Natal na internet



A McAfee divulgou um alerta sobre os 12 golpes de internet mais comuns no fim de ano. “É um período em que os cibercriminosos costumam tirar proveito da época de festas para roubar dinheiro, a identidade e informações financeiras dos consumidores”, diz o relatório. Segundo uma pequisa do instituto americano State of the Net, US$ 8 bilhões foram roubados de internautas nos últimos dois anos. Confira como se prevenir:

1. Emails com pedidos de doações

Aproveitando-se da generosidade alheia, hackers enviam e-mails que parecem vir de organizações beneficentes legítimas, mas que são, na realidade, sites falsos criados para roubar as doações, informações de cartão de crédito e identidades dos doadores.

2. Faturas falsas de serviços de entregas

Os cibercriminosos enviam faturas e avisos de entrega falsos que aparentemente provêm da Federal Express, da UPS ou do Serviço Aduaneiro dos EUA. Eles enviam e-mails aos consumidores solicitando informações de cartões de crédito para reembolso na conta, ou solicitam que os usuários abram uma fatura on-line ou um formulário da alfândega para receber uma encomenda. Se a pessoa seguir as instruções, suas informações serão roubadas ou programas mal-intencionados serão instalados automaticamente em seus computadores.

3. Pedidos de amigos em redes sociais

Eles também enviam e-mails aparentemente autênticos de “Solicitação de nova amizade” em redes sociais. Ao clicar nos links desses emails, os usuários podem instalar automaticamente programas mal-intencionados nos computadores e permitir o roubo de informações pessoais.

4. Cartões de Natal virtuais

No último Natal, a McAfee descobriu um vírus disfarçado de cartão virtual da Hallmark e de promoções de Natal do McDonald’s e da Coca-Cola. Anexos de e-mail com PowerPoints natalinos também são bastante usados pelos criminosos virtuais. Cuidado com os links nos quais você clica.

5. Produtos luxuosos com desconto

Recentemente, a McAfee descobriu uma nova campanha de Natal que leva os compradores a sites cheios de malware que oferecem presentes de luxo “com desconto” das marcas Cartier, Gucci e Tag Heuer. Os cibercriminosos utilizam até mesmo logotipos falsificados da Better Business Bureau para induzir os internautas a comprar produtos que nunca receberão.

6. Compras em redes públicas

A Forrester Research Inc. prevê o aumento das vendas de Natal pela Internet neste ano, em busca de promoções. Enquanto os usuários compram e navegam em pontos de acesso abertos, os hackers podem espionar a atividade deles para tentar roubar suas informações pessoais. A McAfee orienta os usuários a nunca fazer compras pela Internet usando computadores públicos ou redes Wi-Fi abertas.

7. Temas natalinos

Durante a época de Natal, os hackers criam sites natalinos falsos para as pessoas que procuram toques de celular ou papéis de parede com temas natalinos, letras de canções de Natal ou um protetor de tela festivo. Baixar arquivos com temática natalina pode infectar um computador com spyware, adware ou outros programas mal-intencionados.

8. Golpe de emprego por email

Como desemprego em alta no mundo, os golpistas estão à caça de pessoas desesperadas em busca de trabalho em má situação financeira, com a promessa de empregos bem remunerados e oportunidades de lucros trabalhando em casa. Quando a pessoa interessada envia suas informações e pagam sua ‘taxa de inscrição’, os hackers roubam seu dinheiro em vez de dar continuidade à oportunidade de emprego prometida.

9. Promoções em sites de leilões

Muitas vezes, os golpistas ficam à espreita em sites de leilões durante a época de Natal. Os compradores devem ficar atentos a oportunidades em leilões que parecem ser muito boas para serem verdadeiras, porque, muitas vezes, essas compras nunca são entregues.

10. Roubo de senha

O roubo de senhas aumenta de maneira desenfreada no final do ano, pois os ladrões virtuais utilizam ferramentas de baixo custo para descobrir a senha das pessoas e distribuir programas mal-intencionados para gravar a digitação, conhecidos como “programas de captura de digitação” (ou keyloggers). Quando os criminosos conseguem acesso a uma ou mais senhas, eles passam a ter acesso irrestrito às informações bancárias e de cartão de crédito dos consumidores e podem limpar as contas em questão de minutos. Também é comum que eles distribuam spam da conta do usuário para seus contatos.

11. Internet Banking

Os cibercriminosos induzem os consumidores a divulgar seus dados bancários, distribuindo e-mails com aparência oficial, supostamente das instituições financeiras. Eles solicitam que os usuários confirmem as informações das suas contas, inclusive nomes de usuário e senhas, avisando que as contas serão bloqueadas se não seguirem as instruções. Assim, é frequente que os criminosos vendam essas informações através de um mercado negro virtual. Nesta época de Natal, é comum que aconteça esse tipo de golpe já que as pessoas monitoram atentamente seus gastos e compras.

12. Pedido de resgate por arquivos

Os hackers assumem o controle dos computadores das pessoas através de vários desses golpes, até mesmo atuando como sequestradores virtuais, roubando os arquivos dos computadores e criptografando-os, tornando-os ilegíveis e inacessíveis. O golpista sequestra os arquivos do usuário e exige o pagamento de um resgate em troca da devolução desses arquivos.

sábado, 28 de novembro de 2009

Ateliê A2 - um espaço artístico

A2 Ateliê é muito mais do que um espaço físico destinado à pintura. É uma proposta, uma confidência, um pacto entre dois artistas buscando fórmulas novas de trabalho. A pintura a quatro mãos é propositalmente experimental, visando a descobertas nem sempre imaginadas. Sonhos se mesclam a pinceladas planejadas em movimentos distintos, fortes, às vezes suaves, cadenciados conforme o ritmo ditado pela tela.
Vale a pena conferir os trabalhos artísticos! Entre em contato pelo e-mail: a2atelie@gmail.com
Veja alguns dos trabalhos! Neste Natal dê um quado de presente!


 “Pipa Avoada” . Tamanho: 80 cm x 100 cm . Preço: R$ 350


 
 “Chuva de Prata” . Tamanho: 40 cm x 50 cm . Preço: R$ 130



 
“O Invasor” . Tamanho: 100 cm x 140 cm . Preço: R$ 500


 “Lírios do Sul” . Tamanho: 60 cm x 80 cm . Preço: R$ 200


 
“Cores da Noite” . Tamanho: 70 cm x 110 cm . Preço: R$ 300

sexta-feira, 27 de novembro de 2009

Professor da USP fala sobre o orkut...



 
 
 
 
 
Vejam o que o Professor de Informática da USP Marco André Vizzortti fala sobre o Orkut!

O ORKUT apareceu como uma forma de contatar amigos, saber notícias de quem está distante e mandar recados.
Hoje está sendo utilizado com o propósito de, creio ser o seu maior trunfo, obter informações sobre uma classe privilegiada da população brasileira.
Por que será que só no Brasil teve a repercussão que teve? Outras culturas hesitam em participar sua vida e dados de intimidade, de forma tão irresponsável e leviana.. Por acaso você já recebeu um telefonema que informava que seus filhos estavam sendo seqüestrados? Sua mãe idosa já foi seguida por uma quadrilha de malandros ? Já te abordaram num barzinho, dizendo que te conheciam faz tempo? Já foi a festas armadas para reencontrar os amigos de 30 anos atrás e não viu ninguém?

Pois é.. Ta tudo lá. No ORKUT. Com cinco minutos de navegação eu sei que quantos filhos você tem, ou se não tem, se tem namorado/a, sei que estuda no colégio tal, ou que trabalha em tal lugar, sei que freqüenta tais cinemas, tais bares, tais festas .... sei nome de familiares, sei nome de amigos; sei sei sei !

E o melhor de tudo, com uma foto na mão! Identifico seu rosto em meio a multidões, na porta do seu trabalho, no meio da rua. Afinal, já sei onde você está. É só ler os seus recadinhos.

Faço um pedido:
Quem quiser se expor assim, faça-o de forma consciente e depois não lamente, nem se desespere, caso seja vítima de uma armação. Mas poupe seus filhos, poupe sua vida Íntima. O bandido te ligou pra te extorquir dinheiro também porque você deixou.. A foto dos meninos estava lá.. Teu local de trabalho tava lá. A foto do hotel 5 estrelas na praia tava lá. A foto da moto que está na garagem estava lá. Realmente somos um povo muito inocente e deslumbrado. Por enquanto, temos ouvido falar de ameaças a crianças e idosos. Até que um dia a ameaça será fato real. Tarde demais. Se você me entendeu, ótimo!

Reveja sua participação no ORKUT, ou ao menos suprima as fotos e imagens de seus filhos menores e parentes que não merecem passar por situações de risco que você os coloca.

Oriente seus filhos a esse respeito ,pois colocam dados deles e da família sem pensar em consequências,fazem isso pelo desejo de participar, mas não sabem ou não pensam no perigo de se dar dados pessoais e da família para que qualquer pessoa veja.

Se acha que não tenho razão, deve se achar invulnerável.

Informo que pessoas muito próximas a mim e queridas já passaram por dramas gratuitos, sem perceber que tinham sido vítimas da própria imprudência.

A falta de malícia para a vida nos induz a correr riscos desnecessários..
Não só de Orkut vive a maioria dos internautas.

Temos uma infinidade de portas abertas e que por um descuido colocamos uma informação que pode nos prejudicar.

Disponibilizar informações a nosso respeito pode se tornar perigoso ou desagradável..

Portanto, cuidado ao colocar certas informações na Internet.

Não conhecemos a pessoa ou as pessoas que estão do outro lado da rede.

O papo pode ser muito bom, legal.

PS:
Passe a todos que você conhece e que utiliza o Orkut, 1Grau, Gazzag, NetQI, Blogs, Flogs, etc..... para que todos tenhamos consciência sobre o assunto e possamos colaborar com a diminuição do crime.

Um abraço,
Marco André Vizzortti
Professor de Informática da USP
(Universidade de São Paulo)

Ps.: E aí? Qual a sua opinião?

Apresentação de Trabalhos Acadêmicos no UNIFSJ



O curso de História do Centro Universitário São José de Itaperuna, Instituição mantida pela Fundação São José convida-lhe para apresentação dos trabalhos monográficos do curso.
Será dia 30 de novembro de 2009 a partir das 18 horas e 15 minutos, no Auditório da Fundação São José.
Participe, com certeza será enriquecedor para seu conhecimento!
A Fundação fica na Rua Major Porphírio Henriques, 41 - Centro - Itaperuna
Referência: Ao lado da praça em frente a Igreja Matriz São José do Avaí.

quarta-feira, 25 de novembro de 2009

O direito ao foda-se

Deculpem mas não resisti! (sic.)

por Millôr Fernandes ou Pedro Ivo Resende*


Os palavrões não nasceram por acaso. São recursos extremamente válidos e criativos para prover nosso vocabulário de expressões que traduzem com a maior fidelidade nossos mais fortes e genuínos sentimentos. É o povo fazendo sua língua.

"Pra caralho", por exemplo. Qual expressão traduz melhor a idéia de muita quantidade do que "Pra caralho"? "Pra caralho" tende ao infinito, é quase uma expressão matemática. A Via-Láctea tem estrelas pra caralho, o Sol é quente pra caralho, o universo é antigo pra caralho, eu gosto de cerveja pra caralho, entende?

No gênero do "Pra caralho", mas, no caso, expressando a mais absoluta negação, está o famoso "Nem fodendo!". O "Não, não e não''! E tampouco o nada eficaz e já sem nenhuma credibilidade ''Não, absolutamente não!'' O substituem. O "Nem fodendo" é irretorquível, e liquida o assunto. Te libera, com a consciência tranqüila, para outras atividades de maior interesse em sua vida. Aquele filho pentelho de 17 anos te atormenta pedindo o carro pra ir surfar no litoral? Não perca tempo nem paciência. Solte logo um definitivo "Marquinhos, presta atenção, filho querido, NEM FODENDO!". O impertinente se manca na hora e vai pro Shopping se encontrar com a turma numa boa e você fecha os olhos e volta a curtir o CD do Lupicínio.

Por sua vez, o "porra nenhuma!" atendeu tão plenamente as situações onde nosso ego exigia não só a definição de uma negação, mas também o justo escárnio contra descarados blefes, que hoje é totalmente impossível imaginar que possamos viver sem ele em nosso cotidiano profissional. Como comentar a bravata daquele chefe idiota senão com um "é PhD porra nenhuma!", ou "ele redigiu aquele relatório sozinho porra nenhuma!". O "porranenhuma", como vocês podem ver, nos provê sensações de incrível bem estar interior. É como se estivéssemos fazendo a tardia e justa denúncia pública de um canalha. São dessa mesma gênese os clássicos "aspone", "chepone", "repone" e, mais recentemente, o "prepone" - presidente de porra nenhuma.

Há outros palavrões igualmente clássicos. Pense na sonoridade de um "Puta-que-pariu!", ou seu correlato "Puta-que-o-pariu!", falados assim, cadenciadamente, sílaba por sílaba...Diante de uma notícia irritante qualquer um "puta-que-o-pariu!" dito assim te coloca outra vez em seu eixo. Seus neurônios têm o devido tempo e clima para se reorganizar e sacar a atitude que lhe permitirá dar um merecido troco ou o safar de maiores dores de cabeça.

E o que dizer de nosso famoso "vai tomar no cu!"? E sua maravilhosa e reforçadora derivação "vai tomar no olho do seu cu!". Você já imaginou o bem que alguém faz a si próprio e aos seus quando, passado o limite do suportável, se dirige ao canalha de seu interlocutor e solta: "Chega! Vai tomar no olho do seu cu!". Pronto, você retomou as rédeas de sua vida, sua auto-estima. Desabotoa a camisa e saia à rua, vento batendo na face, olhar firme, cabeça erguida, um delicioso sorriso de vitória e renovado amor-íntimo nos lábios.

E seria tremendamente injusto não registrar aqui a expressão de maior poder de definição do Português Vulgar: "Fodeu!". E sua derivação mais avassaladora ainda: "Fodeu de vez!". Você conhece definição mais exata, pungente e arrasadora para uma situação que atingiu o grau máximo imaginável de ameaçadora complicação? Expressão, inclusive, que uma vez proferida insere seu autor em todo um providencial contexto interior de alerta e autodefesa. Algo assim como quando você está dirigindo bêbado, sem documentos do carro e sem carteira de habilitação e ouve uma sirene de polícia atrás de você mandando você parar: O que você fala? "Fodeu de vez!".

Sem contar que o nível de stress de uma pessoa é inversamente proporcional à quantidade de "foda-se!" que ela fala. Existe algo mais libertário do que o conceito do ''foda-se!"? O "foda-se!" aumenta minha auto-estima, me torna uma pessoa melhor. Reorganiza as coisas. Me liberta.". Não quer sair comigo? Então foda-se!". "Vai querer decidir essa merda sozinho(a) mesmo? Então foda-se!".

O direito ao ''foda-se!" deveria estar assegurado na Constituição Federal. Liberdade, igualdade, fraternidade e FODA-SE.


MEC corta 1.766 bolsas do Prouni


O MEC (Ministério da Educação) anunciou, nesta quarta-feira (25), o corte de 1.766 bolsas de estudos do Prouni (Programa Universidade para Todos), além da desvinculação de 15 instituições de ensino. Segundo a pasta, durante o processo de supervisão do programa foram encontradas irregularidades.

O encerramento das bolsas ocorreu após o cruzamento de informações do cadastro de bolsistas com outros bancos de dados, como a Rais (Relação Anual de Informações Sociais), o Renavam (Registro Nacional de Veículos Automotores), a Plataforma Integrada para Gestão das Universidades Federais e bases de dados de universidades estaduais. No caso das instituições, a supervisão monitorou a regularidade da oferta e ocupação das bolsas.

Fraude dos estudantes
O levantamentos realizado com base na Rais apontou a existência de 1.934 bolsistas com indícios de possuírem rendimentos incompatíveis com o perfil socioeconômico exigido pelo Prouni. Em 561 situações, as irregularidades foram constatadas e as bolsas encerradas. Nos outros casos, após a verificação da documentação, ficou comprovado o atendimento aos critérios de participação no programa. Em algumas situações, foram encontradas inconsistências no banco de dados.

A verificação da situação dos bolsistas junto ao Renavam identificou 1.699 estudantes possivelmente proprietários de veículos automotores considerados incompatíveis com o perfil dos bolsistas. Um total de 598 estudantes teve a situação irregular comprovada e a bolsa encerrada. Nos outros casos, ficou comprovado que os veículos não eram patrimônio incompatível e as bolsas foram mantidas.

A supervisão também identificou a possibilidade de 43 bolsistas já terem concluído outro curso superior. Foram constatados indícios de que outros 2.005 estudantes, além de receberem a bolsa do ProUni, estariam matriculados em universidade pública, o que não é permitido pelas regras do programa.

Ao todo, 34 bolsistas já haviam concluído outro curso superior e perderam o benefício do Prouni. Outros 631 que mantinham matrícula em instituição pública, tiveram a bolsa encerrada. Os demais estudantes comprovaram o encerramento do vínculo com a universidade pública ou ficou demonstrada a inconsistência das informações.

Foram identificados 58 casos em que o bolsista apresentava situação irregular em mais de uma ocorrência. Em todas as situações, as bolsas foram encerradas após a notificação dos bolsistas e a verificação da documentação apresentada.

Desligamento das instituições
Ao todo, 15 faculdades foram desligadas do Prouni por apresentarem irregularidades na oferta de bolsas.

A medida foi tomada pelo MEC após a comprovação de que as instituições não emitiram termo de adesão ao Prouni em alguns processos seletivos, o que representa oferta irregular de bolsas. As instituições desvinculadas podem recorrer ao ministério.

As instituições privadas com fins lucrativos terão seus dados cadastrais encaminhados à Secretaria da Receita Federal do Ministério da Fazenda, para a suspensão da isenção fiscal concedida pelo Prouni. Os estudantes atualmente matriculados poderão concluir seus estudos com a bolsa.

Outras 31 instituições de ensino vinculadas ao Prouni que apresentaram baixa ocupação de bolsas firmaram Termo de Saneamento de Deficiências e se comprometem a regularizar sua situação. De acordo com o previsto na legislação do programa, essas instituições deverão restabelecer o percentual mínimo com o acréscimo de um quinto, o que equivale a uma oferta de, aproximadamente, 3.350 bolsas. O cumprimento à determinação será acompanhado pelo MEC a cada processo seletivo.

Em maio, os ministros Fernando Haddad (Educação) e Guido Mantega (Fazenda) assinaram um acordo de cooperação entre o MEC e a Receita Federal para criar a "malha fina" do Prouni. Segundo o documento, os dois ministérios devem trocar informações das instituições de ensino superior e dos estudantes participantes do Prouni, visando ao "aperfeiçoamento dos mecanismos de supervisão do Prouni, o intercâmbio de informações e o fortalecimento do Programa Nacional de Educação Fiscal".

Relatório do TCU (Tribunal de Contas da União) divulgado em 23 de abril apontou problemas em quase 31 mil bolsistas. As irregularidades incluíam casos de bolsistas que são donos de carros de luxo.

sexta-feira, 20 de novembro de 2009

Itaperuna está inserida no Sistema Nacional de Cultura




Os itaperunenses amantes da cultura têm vários motivos para comemorar. Recentemente foi a inauguração da Concha Acústica, agora a cidade está inserida no Sistema Nacional de Cultura e conta com a participação de três delegados com poder representativo em conferências ligadas ao setor cultural. 



Segundo Dirlene Nuss, subsecretária de Cultura, é muito importante para a cidade fazer parte do Sistema Nacional de Cultura. “Dessa forma, poderemos contar com apoio Estadual e Federal para fomentar a cultura em nosso município. Queremos apoiar toda ação cultural na cidade, dando suporte aos artistas para que eles possam desenvolver e mostrar seus trabalhos”, comenta. 


A subsecretária ainda falou sobre o projeto “Banda Larga”, uma conquista para Itaperuna. “Nossa cidade foi um dos pólos do projeto, um grande privilégio para nós itaperunenses. Estamos trabalhando arduamente para trazer outras conquistas”, diz. 
Projeto “Banda Larga”
Programa de Atualização para Bandas de Música do Estado do Rio de Janeiro patrocinado pela Secretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro e realizado em convênio com a Associação de Bandas de Música do Estado do Rio de Janeiro – ASBAM/RJ. Em Itaperuna, o projeto ainda contou com o apoio da Secretaria Municipal de Cultura, Esporte e Lazer. 


Foram mais de 80 músicos inscritos, de Itaperuna e municípios vizinhos, dentre eles, Santo Antônio de Pádua, Campos dos Goytacazes, Italva e outros. A formação autodidata e incompleta dos mestres e músicos de bandas gera problemas de leitura de partitura, técnica de regência, mau uso do instrumento, má postura e outras deficiências. O projeto veio exatamente para atender a esse antigo anseio dos músicos e ajudar a sanar tais deficiências.


O projeto proporcionou cursos intensivos e gratuitos de atualização em áreas consideradas fundamentais ao funcionamento das Bandas de Música do Estado do Rio de Janeiro. “A Secretaria de Cultura deu todo o apoio necessário aos músicos participantes do projeto, oferecendo alojamento e alimentação aos que vieram de outros municípios”, diz Dirlene Nuss.


O encerramento aconteceu na Concha Acústica, onde também foi realizada uma homenagem à Sociedade Musical Itaperunense que neste ano comemora seu Jubileu de Ouro. Presenças ilustres como o prefeito Cláudio Cerqueira Bastos (Claudão); o maestro Jorge Paula, presidente da ASBAM; Eva Dóris, superintendente de Artes da Secretaria de Cultura do Estado; maestro José Carlos Ligiéro e Eduardo Vermelinger, coordenador Geral do Projeto marcaram presença no evento.


O projeto “Banda Larga” será realizado em mais quatro pólos regionais e estratégicos: Cabo Frio (de 15 a 21/11), Nova Friburgo (de 22 a 28/11), Barra do Piraí (de 29 a 05/12) e Nilópolis (de 29 a 05/12). Os cursos/oficinas serão ministrados de segunda a sexta, de manhã e a tarde, e no sábado, pela manhã. À noite, atividades complementares, como apresentações musicais, exibições de vídeos e palestras.



DECOM - Itaperuna

Educação de qualidade – uma busca incessante!




É meus caros, como já dizia Dona Jura: “Não é brinquedo não”. O mercado competitivo e estritamente capitalista chegou até a educação e com força total! Com ele chegam pontos positivos e consequentemente, negativos, tendo em vista que tratando-se de educação, trata-se de vidas sendo educadas para um mundo “melhor”.
As pessoas andam a cada dia mais buscando novos horizontes e uma forma de sobrevivência com  qualidade de vida. Para isso, investem na educação como um subsídio para o seu crescimento profissional e econômico. Estudar, ainda é a principal forma de garantia de um futuro para si. Apesar de particularmente achar que financeiramente seria melhor colocar meu filho numa escolinha de futebol (sic.).
Atualmente a maior preocupação dos dirigentes de Instituições de Ensino Particulares é como oferecer uma educação de qualidade aliada a um valor mínimo? A competição entre quem tem mais cursos bons e baratos tornou o mercado educacional uma feira de produtos as vezes alcançáveis, outras vezes sonhadores. Aliar bons preços com bons cursos não é tarefa nada fácil. O mercado está exigente. As pessoas estão mais críticas, têm mais noção dos seus direitos, buscam mais qualidade e  querem estabilidade profissional.
Dizem que a propaganda é a alma do negócio, mas atualmente as pessoas querem bem mais do que receber panfletos na rua e ouvir anúncios em rádios, eles precisam de confiabilidade total. Eles anseiam por fidelidade e por respeito aos seus direitos. Não basta ter “225” cursos listados, é preferível ter 2 com uma qualidade inconfundível, onde as pessoas tenham acesso a um conhecimento que carregará por toda sua vida.
Baseando-nos de que é através do famoso “boca-a-boca” que as universidades têm a sua maior propaganda, tratar este cliente como seu principal aliado é imprescindível. Creio que seja muito importante que toda escola tenha em seu planejamento de marketing verbas que sejam utilizadas para incentivar influenciadores. E mais do que isso, agir conforme o que se prega. Existem milhares de Instituições que pregam em seu marketing um respeito ao estudante, mas quando parte-se para prática a história é bem outra. Esta contradição também participa da propaganda de uma Instituição.
Segundo Michael Porter (diretor do Instituto de Estratégia e Competitividade da Universidade de Harvard), só existem duas formas de competir: diferenciação ou preço baixo. As Instituições que tentam aliar ambos, devem entender que precisam se preparar para digladiar com os baixos preços. É um trabalho mais árduo, contudo mais fácil. Para o sucesso desta escolha se faz necessário descobrir o que o cliente valoriza numa Instituição, dar ao cliente a oportunidade de opinar sobre seus anseios, enfim, é preciso trabalhar de forma inteligente, agregando valores e oferecendo um produto diferenciado com ênfase no consumidor. Para isso, precisa-se de savoir faire!

domingo, 8 de novembro de 2009

Texto: "Como Vencer a Pobreza e a desigualdade"


Estudante carioca venceu o concurso da UNESCO concorrendo com 50.000 participantes. Lendo o texto dela dá para entender o porquê de ter ganho. Tema:'Como vencer a pobreza e a desigualdade' Por Clarice Zeitel Vianna Silva UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro - Rio de Janeiro - RJ
'PÁTRIA MADRASTA VIL'
Onde já se viu tanto excesso de falta? Abundância de inexistência. .. Exagero de escassez... Contraditórios? ? Então aí está! O novo nome do nosso país! Não pode haver sinônimo melhor para BRASIL. Porque o Brasil nada mais é do que o excesso de falta de caráter, a abundância de inexistência de solidariedade, o exagero de escassez de responsabilidade. O Brasil nada mais é do que uma combinação mal engendrada - e friamente sistematizada - de contradições. Há quem diga que 'dos filhos deste solo és mãe gentil.', mas eu digo que não é gentil e, muito menos, mãe. Pela definição que eu conheço de MÃE, o Brasil está mais para madrasta vil. A minha mãe não 'tapa o sol com a peneira'. Não me daria, por exemplo, um lugar na universidade sem ter-me dado uma bela formação básica. E mesmo há 200 anos atrás não me aboliria da escravidão se soubesse que me restaria a liberdade apenas para morrer de fome. Porque a minha mãe não iria querer me enganar, iludir. Ela me daria um verdadeiro Pacote que fosse efetivo na resolução do problema, e que contivesse educação + liberdade + igualdade. Ela sabe que de nada me adianta ter educação pela metade, ou tê-la aprisionada pela falta de oportunidade, pela falta de escolha, acorrentada pela minha voz-nada-ativa. A minha mãe sabe que eu só vou crescer se a minha educação gerar liberdade e esta, por fim, igualdade. Uma segue a outra... Sem nenhuma contradição! É disso que o Brasil precisa: mudanças estruturais, revolucionárias, que quebrem esse sistema-esquema social montado; mudanças que não sejam hipócritas, mudanças que transformem! A mudança que nada muda é só mais uma contradição. Os governantes (às vezes) dão uns peixinhos, mas não ensinam a pescar. E a educação libertadora entra aí. O povo está tão paralisado pela ignorância que não sabe a que tem direito. Não aprendeu o que é ser cidadão. Porém, ainda nos falta um fator fundamental para o alcance da igualdade: nossa participação efetiva; as mudanças dentro do corpo burocrático do Estado não modificam a estrutura. As classes média e alta - tão confortavelmente situadas na pirâmide social - terão que fazer mais do que reclamar (o que só serve mesmo para aliviar nossa culpa)... Mas estão elas preparadas para isso? Eu acredito profundamente que só uma revolução estrutural, feita de dentro pra fora e que não exclua nada nem ninguém de seus efeitos, possa acabar com a pobreza e desigualdade no Brasil. Afinal, de que serve um governo que não administra? De que serve uma mãe que não afaga? E, finalmente, de que serve um Homem que não se posiciona? Talvez o sentido de nossa própria existência esteja ligado, justamente, a um posicionamento perante o mundo como um todo. Sem egoísmo. Cada um por todos. Algumas perguntas, quando auto-indagadas, se tornam elucidativas. Pergunte-se: quero ser pobre no Brasil? Filho de uma mãe gentil ou de uma madrasta vil? Ser tratado como cidadão ou excluído? Como gente... Ou como bicho? Premiada pela UNESCO, Clarice Zeitel, de 26 anos, estudante que termina faculdade de direito da UFRJ em julho, concorreu com outros 50 mil estudantes universitários. Ela acaba de voltar de Paris, onde recebeu um prêmio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) por uma redação sobre 'Como vencer a pobreza e a desigualdade' A redação de Clarice intitulada `Pátria Madrasta Vil´ foi incluída num livro, com outros cem textos selecionados no concurso. A publicação está disponível no site da Biblioteca Virtual da UNESCO.

sexta-feira, 23 de outubro de 2009

45 lições que a vida nos ensina com certo tempo


1. A vida não é justa, mas não deixa de ser boa.
2. Quanto estiver em dúvida, só dê o primeiro pequeno passo.
3. A vida é muito curta para se perder tempo odiando alguém...
4. Seu emprego não vai cuidar de você quando ficar doente. Seus amigos e parentes é que vão fazer isto. Fique em contato.
5. Pague suas dívidas no cartão todos os meses.
6. Você não precisa sair ganhando em todas as discussões. Concorde em discordar.
7. Chore com alguém junto. Cura mais do que sozinho.
8. Não tem problema ficar bravo com Deus. Ele aguenta.
9. Poupe para a aposentadoria começando com o primeiro pagamento que recebe.
10. Chocolate? Inútil resistir.
11. Faça as pazes com o passado, para que não estrague o presente.
12. Não tem problema em deixar seus filhos verem você chorar.
13. Não compare sua vida com outras. Você não tem noção da jornada que elas são.
14. Se um relacionamento for secreto, melhor não tê-lo.
15. Tudo pode mudar num piscar de olhos. Mas não se preocupe, Deus nunca pisca..
16. Respire fundo, que esfria a cabeça.
17. Descarte tudo que não seja útil, lindo ou levante o astral.
18. O que não mata, realmente te deixa mais forte. [Em bom português: o que não mata, engorda.]
19. Nunca é tarde demais para se ter uma infância feliz. Mas a segunda depende só de você, de ninguém mais.
20. Quando o negócio é conseguir o que você ama na vida, não aceite "não" como resposta.
21. Acenda as velas, use o melhor lençol, use aquela lingerie de luxo. Não guarde para uma ocasião especial. Hoje é especial.
22. Prepare-se além do necessário.. Depois, acompanhe o andar da carruagem.
23. Seja excêntrico agora mesmo. Não espere a velhice para usar extravagâncias.
24. O mais importante órgão sexual é o cérebro.
25. Ninguém é responsável pela sua felicidade, só você mesmo.
26. Debaixo de cada desastre coloque a seguinte legenda: 'Daqui a cinco anos isto ainda terá importância?'
27. Opte sempre pela vida.
28. Perdoe tudo a todos.
29. O que os outros pensam de você não é da sua conta.
30. O tempo cura quase tudo. Dê tempo ao tempo.
31. Por melhor ou pior que seja a situação, ela vai mudar.
32. Não se leve a sério demais. Os outros também não o fazem..
33. Acredite em milagres.
34. Deus ama você pelo que ele é, não por qualquer coisa que você tenha feito ou deixado de fazer.
35. Não faça uma auditoria da sua vida. Apareça e dê o melhor de si agora mesmo.
36. Entre envelhecer e morrer jovem, a primeira opção dá de 10 a 0..
37. Seus filhos só têm uma infância.
38. Ao fim e ao cabo, o que realmente importa é que você amou.
39. Dê uma saída todos os dias. Há milagres esperando por toda a parte.
40. Se amontoássemos nossos problemas e víssemos as pilhas dos outros, faríamos questão de ficar com os nossos.
41. Inveja é perda de tempo. Você já tem tudo de que precisa.
42. O melhor ainda está por vir.
43. Não importa como está se sentindo – levante-se, ponha a roupa e compareça.
44. Ceda..
45. A vida não é uma flecha que, uma vez desfechada, sai voando sozinha, mas não deixa de ser uma dádiva.


AUTORA: REGINA BRETT, 90 ANOS, DO JORNAL THE PLAIN DEALER, CLEVELAND, OHIO

quinta-feira, 8 de outubro de 2009

Sentimentos em um flash!

Recebi esta mensagem de uma amiga via e-mail e adorei. Resolvi compartilhar com todos vocês que fazem parte, mesmo que distantes, da minha vida de amizades! Saúde e sucesso sempre para todos. Que Deus continue nos abençoando.

Amor

Inocência


Partida


Dor

Solidão

Música

Respeito

Compaixão

Graça


Amizade

Espera

Estranho

Melhores Amigos

Divino

O destino une e separa as pessoas, mas nenhuma força é tão grande para fazer esquecer pessoas que, por algum motivo, um dia nos fizeram feliz.

Vestibular 2010 da UNIFSJ


O Centro Universitário São José de Itaperuna, Instituição de Ensino mantida pela Fundação São José de Itaperuna iniciará as inscrições para o seu Vestibular 2010 no dia 19 de outubro. Para realizar a inscrição o candidato deverá comparecer a secretaria acadêmica com cópia do documento de identidade, cópia do comprovante de conclusão do Ensino Médio (diploma, certificado ou declaração de conclusão) e duas fotos 3x4 recentes e iguais.

O candidato irá retirar um boleto no valor de R$ 30,00 reais referente a taxa de inscrição do processo seletivo.
A prova está prevista para o dia 28 de novembro.

A Instituição de Ensino que a mais de 40 anos vem promovendo educação em Itaperuna lançará novos cursos. Segue abaixo a lista de ursos atualizada.

Bacharelado






»»» Enfermagem



»»» Psicologia



Licenciatura
»»» História
»»» Geografia


Tecnólogo


Maiores Informações podem ser adquiridas pelo telefone: (22) 3824-8181 ou na Secretaria Acadêmica no enderço: Rua Major Porphírio Henriques, 41 - Centro Itaperuna/RJ ( Ao lado do antigo Banco Banerj que agora é Itaú, em frente a Igreja Matriz)


segunda-feira, 5 de outubro de 2009

Solidão...


Solidão não é a falta de gente para conversar, namorar, passear ou fazer sexo....
Isto é carência.

Solidão não é o sentimento que experimentamos pela ausência de entes queridos que não podem mais voltar...
Isto é saudade.

Solidão não é o retiro voluntário que a gente se impõe, às vezes, para realinhar os pensamentos...
Isto é equilíbrio.
Solidão não é o claustro involuntário que o destino nos impõe compulsoriamente para que revejamos a nossa vida.....
Isto é um princípio da natureza.
Solidão não é o vazio de gente ao nosso lado...
Isto é circunstância.
Solidão é muito mais do que isto. Solidão é quando nos perdemos de nós mesmos e procuramos em vão pela nossa alma .....
Francisco Buarque de Holanda

sábado, 3 de outubro de 2009

Contos de Fadas... Luis Fernando Veríssimo



Os dois menores e MELHORES contos de fadas do mundo por Luís Fernando Veríssimo:


Conto de fadas para mulheres do séc. 21




1) Era uma vez uma linda moça que perguntou a um lindo rapaz:
- Você quer casar comigo?
Ele respondeu: NÃO!
E a moça viveu feliz para sempre, foi viajar, fez compras, conheceu muitos outros rapazes, visitou muitos lugares, foi morar na praia, comprou outro carro, mobiliou sua casa, sempre estava sorrindo e de bom humor, nunca lhe faltava nada, bebia cerveja com as amigas sempre que estava com vontade e ninguém mandava nela.
O rapaz ficou barrigudo, careca, o pinto caiu, a bunda murchou, ficou sozinho e pobre, pois não se constrói nada sem uma MULHER.FIM!!!
2) Era uma vez, numa terra muito distante, uma linda princesa independente e cheia de auto-estima que, enquanto contemplava a natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo estava de acordo com as conformidades ecológicas, se deparou com uma rã. Então, a rã pulou para o seu colo e disse: - Linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito. Mas uma bruxa má lançou-me um encanto e eu transformei-me nesta rã asquerosa. Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe e poderemos casar e constituir um lar feliz no teu lindo castelo. A minha mãe poderia vir morar conosco e tu poderias preparar o meu jantar, lavarias as minhas roupas, criarias os nossos filhos e viveríamos felizes para sempre... E então, naquela noite, enquanto saboreava pernas de rã à sautée, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a princesa sorria e pensava: - Nem fo...den...do!
FIM!!!

terça-feira, 29 de setembro de 2009

Inspiração e criatividade por Luis Carlos Moreno


A criatividade não e um dom especial que so algumas pessoas possuem. Voce pode desenvolver sua criatividade se buscar, continuamente, a informacão sobre tudo que o cerca, se tiver curiosidade para descobrir o que se esconde nas aparencias dos fatos, dos objetos, das pessoas.
A inspiracão, o click, é o resultado final de muita leitura, observacão e analise. E o momento em que o arquivo mental entra em acão e abre-se uma gaveta com uma grande ideia.
Mas para que esta gaveta se abra, o arquivo tem de ser abastecido. As dicas a seguir foram preparadas a partir das ideias do professor Whitt N. Schultz, da Universidade de Buffalo, EUA, para que voce torne-se mais criativo.
1. Saiba que ha um tesouro em sua cabeca - Construir um computador com as mesmas caracteristicas do seu cerebro custaria mais de 3 bilhões de dolares. Sabe como se escreve isso? Assim, um três e dezoito zeros: US$ 3.000.000.000.000.000.000,002. Todo dia escreva pelo menos uma ideia.
Como eu posso fazer melhor meu trabalho?
Como eu poderia ajudar outras pessoas?
Como eu posso ajudar minha organizacão (empresa/escola)?
Como eu posso ajudar o meu pais?
Como eu posso melhorar de vida?
3. Escreva seus objetivos especificos de vida - Carregue sempre esta relação no bolso. Sempre.E na mente.
4. Faca anotacões - Não saia sem papel e caneta ou algo para escrever. Anote tudo.
5. Armazene ideias - Coloque em cada pasta um assunto. Ideias para a casa, para aumentar sua eficiencia no trabalho, para ganhar mais dinheiro. E va aumentando esta banco de dados por meio de leitura, viagens, conhecimento e relacões com novas pessoas; filmes, competicões esportivas, palestras, cursos...
6. Observe e absorva - Observe tudo cuidadosamente. Aproveite o que voce observa e, principalmente, olhe tudo como se fosse a ultima vez que estivesse olhando.
7. Desenvolva uma forte curiosidade - Sobre as pessoas, coisas, lugares. Ao falar com alguem faca com que ele se sinta importante.
8. Aprenda a escutar e a ouvir - Tanto com os olhos quanto com os ouvidos. Perceba o que não foi dito.
9. Descubra novas fontes de ideias - Atraves de novas amizades, novos livros, de assuntos diversos e ate de artigos como este.
10. Compreenda primeiro - Depois julgue.
11. Mantenha o sinal verde - Da sua mente, sempre aberto e ligado.
12. Procure ter uma atitude positiva - E otimista. Isso ajuda voce a realizar seus objetivos.
13. Pense todos os dias - Escolha uma hora e um lugar para pensar alguns minutos, todos os dias.
14. Descubra o problema - Ataque seus problemas com maneiras ordenadas. Com metodo. Uma delas e descobrir qual e realmente o problema, senão voce não vai achar a solucão. Faca seu subconsciente trabalhar, ele pode, precisa e deve. Dia e noite. Fale com alguem sobre a ideia, não a deixe morrer.
15. Construa grandes ideias a partir de pequenas ideias - Associe ideias. Combine. Adapte. Modifique. Aumente. Diminua. Substitua. Reorganize. Inverta as ideias que voce tem.
16. Evite coisas que enfraquecam o cerebro - Barulho. Fadiga. Negativismo. Dietas desequilibradas. Excessos em geral.
17. Crie grandes metas, grandes objetivos - Que sejam desafiadores, mas que sejam tangiveis.
18. Aprenda a fazer perguntas que desenvolvam o seu cerebro - Como? Por que? Quem? Quando? Qual? Onde?
19. Coloque as ideias em ação - Lembre-se que uma ideia razoavel colocada em ação e muito melhor que uma grande arquivada.
20. Use o seu tempo ocioso com sabedoria - A maior parte das grandes ideias, os grandes livros, as grandes composicões musicais, as grandes invencões foram criadas no tempo ocioso dos seus criadores.

MEC promete trocar local de alunos


O Inep informou que está analisando, e irá remanejar, os 600 candidatos ao Enem 2009 que farão prova distante de onde moram e já registraram reclamação. As novas solicitações devem ser encaminhadas até o meio dia (horário de Brasilia) de 1º de outubro, quinta-feira, ao serviço de atendimento ao cidadão (faleconosco@inep.gov.br).
Resultado do Enem sairá em dezembro e nota da redação só em janeiro. Os participantes atendidos que informaram o número de celular no ato da inscrição serão avisados via SMS sobre a efetivação da mudança solicitada. Os atendentes do Fala Brasil também responderão os pedidos por e-mail. Esses participantes serão instruídos a consultar seu novo local de prova.
Esse retorno começa a ser dado a partir desta terça-feira e vai até a esta sexta-feira, 2 de outubro.
em Itaperuna as provas serão aplicadas em somente 4 colégios: Faculdade Redentor, E. M. Nossa Senhora das Graças, Colégio Estadual 10 de Maio e CIEP 263 Lina Bo Bardi.
O Enem é uma oportunidade de ingresso ao PROUNI e de conseguir bolsa integral para os cursos que pessoas de classe baixa nunca pensariam em poder cursar.
Por isso vale a pensa estudar! Prepare-se!

domingo, 27 de setembro de 2009

Qual é o limite?

A Escola tinha acabado de ser pintada num mutirão de alunos e professores no feriado de 7 de setembro. Foram oito meses arrecadando dinheiro para comprar todo o material. Só as tintas custaram R$1.800. Agora criou-se uma discussão em prol de uma situação de estabelecimento de limites. Quem está certo? Quem está errado? Veja o vídeo e depois participe do nosso fórum de discussão!

Grupos do Google
Participe do grupo Opinião Pública
E-mail:
Visitar este grupo

sexta-feira, 18 de setembro de 2009

Concurso para Câmara Municipal de Itaperuna


A Câmara Municipal de Itaperuna, através do Presidente e no uso de suas atribuições legais, torna público o presente Edital de Abertura do Concurso Público de 2009 do Poder Legislativo Municipal, doravante denominado simplesmente Câmara Municipal, destinado ao provimento de cargos efetivos de acordo com que estabelece a Constituição Federal artigo 37, incisos I a IV, a Constituição do Estado do Rio de Janeiro, artigo 77, incisos I a VI e o Capítulo VII, Artigo 87, II da LOM, observadas, também, as regras definidas no presente Edital de Convocação, com a execução técnica - administrativa do Instituto Nacional de Concurso Público - INCP.

DA INSCRIÇÃO
3.1. A inscrição ao Concurso Público da Câmara poderá ser feita de duas maneiras: presencial no local indicado ou pela Internet;
3.1.1. A inscrição presencial para o Concurso, realizada no local indicado se dará:
3.1.1.1. PERÍODO: 14/09/2009 a 09/10/2009
3.1.1.2. HORÁRIO: Segunda a sexta, das 10 às 16 horas (exceto sábados, domingos e feriados).
3.1.1.3. LOCAL: ANEXO DA CÂMARA MUNICIPAL DE ITAPERUNA
RUA: AMADEU TINOCO DE LACERDA N° 33 FUNDOS - CENTRO ITAPERUNA - RJ- CEP: 28300-000.
Faça sua inscrição, clique aqui!

PREFEITURA MUNICIPAL DE NATIVIDADE


CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DE VAGAS NOS CARGOS DO QUADRO DE PESSOAL DA PREFEITURA MUNICIPAL DE NATIVIDADE-RJ.
A Prefeitura Municipal de Natividade/RJ torna público que estarão abertas, no período a seguir indicado, inscrições ao Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de vagas nos cargos do seu Quadro de Pessoal discriminados no Anexo I, nos termos das Leis municipais n°. 422/2009 e n°. 434/2009 e das normas estabelecidas neste Edital.
O Concurso Público será acompanhado por uma Comissão de Concursos que será criada por meio de Portaria do Sr. Prefeito Municipal.

DA EFETIVAÇÃO DA INSCRIÇÃO
4.1. O candidato deverá tomar conhecimento de todos os requisitos exigidos no Edital que rege este concurso e na legislação pertinente, antes de realizar sua inscrição, evitando ônus desnecessários.
4.2. A inscrição e emissão de boleto para pagamento em agência bancária somente será realizada VIA INTERNET pelo sítio eletrônico http://www.imam.org.br/, (clicar Concursos em Andamento/Prefeitura Municipal de Natividade-RJ - Edital 001/2009/Inscrição on-line), a partir das 10:00h do dia 21/09/09 até às 24:00h do dia 15/10/09
A Prefeitura de Natividade disponibilizará, no Laboratório de Informática da E.E. Francisco Portella, localizado na Rua Presidente Getúlio Vargas - Bairro Sindicato - Natividade-RJ, na cidade de Natividade-RJ, um microcomputador ao candidato que não tiver acesso a internet para o preenchimento do requerimento de inscrição e impressão do boleto de pagamento, no horário de 12:00H às 16:00 H de segunda a sexta-feira.
4.2.1. O pagamento da taxa de inscrição deverá ser efetivado, em qualquer agência bancária em seu horário normal de funcionamento, até o dia 16/10/09
4.2.2. Não serão aceitas inscrições por depósito em caixa eletrônico, via postal, fac-símile, (fax), transferência ou depósito em conta corrente, DOC, ordem de pagamento, condicionais e/ou extemporâneas, agendamentos de pagamentos, ou por qualquer outra via que não a especificada neste Edital.
4.2.3. Não será válida a inscrição via Internet cujo pagamento seja realizado em desacordo com a forma e o prazo previsto nos itens 4.2., 4.2.1. e 4.2.2.
4.2.4. A exatidão nas informações prestadas no Requerimento Eletrônico de Inscrição é de inteira responsabilidade do candidato ou de seu representante, dispondo a Prefeitura Municipal de Natividade do direito de determinar o cancelamento da inscrição e a anulação de todos os atos dela decorrentes, em qualquer época, sem prejuízo das sanções penais cabíveis, se forem constatados preenchimento incorreto e/ou incompleto, inexato, inverídicos ou falsos dos dados.
4.2.5. É de exclusiva responsabilidade do candidato a exatidão dos dados cadastrais informados no Requerimento de Inscrição, via Internet.
4.2.6. A Prefeitura de Natividade e o IMAM Concursos Públicos não se responsabilizam por solicitação de inscrição via Internet não recebida por motivo de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados.
4.2.7. Qualquer dúvida quanto ao procedimento ou dificuldade, o candidato deverá entrar em contato com o IMAM pelo telefone 0XX (31) 3324-7076 de 09:00 às 17:00 horas, exceto aos sábados, domingos e feriados.
4.2.8. A inscrição via Internet somente será concretizada se confirmado o pagamento da taxa de inscrição.
4.2.9. O comprovante de pagamento do candidato será o boleto, devidamente quitado.
4.2.10. O Edital poderá ser impresso pelo candidato, via Internet.
4.3. Outras informações referentes à inscrição:
4.3.1. A Prefeitura de Natividade e o IMAM não se responsabilizam por quaisquer atos ou fatos decorrentes de informações e endereço incorretos ou incompletos fornecidos pelo candidato.
4.3.2. O requerimento de inscrição e o valor pago referente à taxa são pessoais e intransferíveis.
4.3.3. A inexistência, por qualquer motivo, do pagamento da taxa de inscrição será motivo de indeferimento da inscrição.
4.3.4. Não haverá inscrição condicional, via fac-símile, e/ou extemporânea.
4.3.5. O candidato deverá declarar no ato da inscrição, que possui os pré-requisitos exigidos para o cargo a que concorre.
4.3.6. O candidato portador de deficiência, deverá encaminhar à Comissão de Concurso, laudo médico atestando a espécie e o grau ou nível da deficiência, conforme especificado no item 5.5. desse Edital.
4.3.7. O candidato somente poderá concorrer a uma das vagas apresentadas neste Edital de concurso.
4.3.8. Efetivada a inscrição, não será aceito pedido para alteração de opção de cargo.
4.3.9. Caso o candidato, no período de inscrição, queira optar por outro cargo deverá realizar nova inscrição apresentando termo de desistência da inscrição anteriormente feita, sob pena de anulação das duas.
4.3.10.Qualquer informação falsa ou inexata por parte do candidato no Requerimento de Inscrição, implicará na perda de todos os direitos ao concurso, apurada que seja, a qualquer época.
4.3.11.O valor da taxa de inscrição paga em duplicidade ou fora do prazo não será devolvido.
4.3.12.O valor da taxa de inscrição não será devolvido ao candidato, salvo nas hipóteses de anulação ou de não realização do concurso.
4.3.12.1. Na hipótese de não realização do Concurso Público, a restituição da taxa de inscrição deverá ser requerida pelo candidato ou por procurador por ele constituído, por meio do preenchimento e entrega de formulário a ser disponibilizado pelo IMAM, em seu site ( http://www.imam.org.br/) e no Laboratório de Informática da E.E. Francisco Portella, localizado na Rua Presidente Getúlio Vargas - Bairro Sindicato - Natividade-RJ, no horário de 12:00H às 16:00 H.
4.3.12.2. O formulário de restituição da taxa de inscrição estará disponível, nos locais indicados no subitem 4.3.12.1., desde a data de publicação do ato que ensejou a não realização do certame.
4.3.12.3. O formulário de restituição, devidamente preenchido e acompanhado de cópia de documento de identidade do candidato, deverá ser entregue, em até 30 (trinta) dias após o ato que ensejou a não realização do certame, no Laboratório de Informática da E.E. Francisco Portella, localizado na Rua Presidente Getúlio Vargas - Bairro Sindicato - Natividade-RJ, no horário de 12:00H às 16:00 H.
4.3.12.4. A restituição da taxa de inscrição será processada nos 15 (quinze) dias seguintes ao término do prazo fixado no subitem 4.3.12.3, por meio de depósito bancário em conta a ser indicada no respectivo formulário de restituição.
4.3.12.5. O valor a ser restituído ao candidato será corrigido monetariamente pela variação do IGPM desde a data do pagamento da inscrição até a data da efetiva restituição.
4.3.13.A inscrição do candidato implicará o conhecimento e aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital, sobre as quais não poderá alegar desconhecimento.
4.3.14.O candidato receberá pelos Correios, no endereço indicado no Requerimento de Inscrição o Cartão de Inscrição contendo o local, dia e horário de realização das provas. No caso do não recebimento do Cartão até o dia 16/11/09 ou receber com incorreções ou defeitos materiais o candidato deverá entrar em contato pelo telefone OXX (31) 3324-7076, nos dias 17 ou 18 de novembro de 2009 no horário de 09:00 às 17:00 H, para obter as informações necessárias sobre o local, data e horário de realização das provas e/ou retificar o Cartão.
4.3.15.É obrigação do candidato conferir, no Cartão de Inscrição, seu nome, o número do documento utilizado para inscrição, e o cargo. Os eventuais erros de digitação ocorridos no nome do candidato e no número do documento utilizado para inscrição, serão anotados pelo Fiscal de Sala, no dia, no horário e no local de realização de sua prova.
4.3.16.0 candidato é responsável pelas informações prestadas no Requerimento de Inscrição, arcando o mesmo com as consequências de eventuais erros no preenchimento daquele documento.
4.3.17.Outras informações referentes a este concurso poderão ser obtidas pelo telefone do IMAM OXX (31) 3324-7076 de 09:00 às 17:00 horas, exceto aos sábados, domingos e feriados, ou pelo site http://www.imam.org.br/

quinta-feira, 10 de setembro de 2009

Relações de gênero na escola: só não vê quem não quer


Autor: Robson Gonçalves Félix e Gabriel Humberto Muñoz Palafox
Núcleo de Estudos em Planejamento e Metodologias da Cultura Corporal
Universidad Federal de Uberlandia (NEPECC/UFU)

Resumo
Este artigo analisa como a educação sexual, evidenciada nos diferentes espaços, processos e etapas da socialização humana, tem sido investigada a partir das relações estabelecidas no campo da educação formal brasileira. Considerando que na maioria dos países da América Latina a reabertura ao regime democrático, nas duas últimas décadas, ampliou os debates sobre sexualidade e relações de gênero nas esferas pública e privada, no caso brasileiro a escola pública sentiu o impacto dessa nova condição tanto no âmbito da educação básica quanto do ensino superior, refletindo-se inclusive nas políticas públicas nacionais, sob o marco da constituição da “Orientação Sexual” como tema transversal dos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998). Diante desse cenário foi realizada uma pesquisa bibliográfica, de cunho qualitativo, junto ao Banco de Dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), a partir do portal do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), balizado por três palavras chave: sexo, sexualidade e educação sexual, a fim de identificar e analisar as incursões investigativas sobre os processos e mecanismos de intervenção direcionados à escola pública brasileira relacionados à educação sexual. Entre outros aspectos verificou-se que a educação sexual na escola tem sido condicionada por aspectos morais, e mesmo nos dias atuais permanece associada à prevenção, regulação e controle de problemas de saúde pública. Ainda assim, como os conflitos, avanços e possibilidades da educação sexual permeiam toda a sociedade, devem ser enfrentados pelos diferentes segmentos e camadas sociais, em constante diálogo com as comunidades locais e os sujeitos direta e indiretamente relacionados.

Palavras-chave: relações de gênero; educação sexual; gênero e sexualidade na escola.

Número 50/310 -09- 09

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