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terça-feira, 31 de março de 2009
O Centro de Pesquisa e Extensão das Faculdades Integradas Padre Humberto em Itaperuna está com inscrições abertas para os curso de extensão universitária. Confira os cursos! Maiores Informações: www.fsj.edu.br ou (22) 3824-8181
Inglês Instrumental
Aulas: Sexta-feira - Quinzenal
Horário: 18:30 às 21:30h
Valor: R$35,00
Professora Rita
Inglês Conversação
Aulas: Sexta-feira
Horário: 18:30 às 20:30h
Valor: R$35,00
Professor Luiz Carlos
Espanhol
Aulas: Sexta-feira
Horário: 18:30 às 20:30
Valor: R$35,00
Professora Lucinéia
Educação Inclusiva
Aulas: 3ª-feira
Horário: 16:00 às 18:00 h
Valor: R$40,00
Professora Alcione
LIBRAS
Aulas: 4ª-feira
Horário: 18:30 às 21:00
Valor: Gratuito
Inscrições na Secretaria da Matriz
Professor Hugo
LIBRAS
Aulas: Sexta-feira
Horário: 18:30 às 21:00
Valor: R$40,00
Professor Hugo
Aplicação de Injetáveis
4 meses
Aulas: Sábado Quinzenal
Horário: 8:00 às 17:00
Valor: 1 parcela de R$90,00
Coordenador: Professor Otávio
Biossegurança
Aulas: Sábado Quinzenal
Horário: 8:00 às 17:00
Valor: R$70,00
Coordenador: Professor Otávio
Massoterapia
Aulas: Sábado Quinzenal
Horário: 8:00 às 17:00
Valor: R$70,00
Coordenador: Professor Otávio
Meio Ambiente
Aulas: Sábado Quinzenal
Horário: 8:00 às 17:00
Valor: R$70,00
Coordenador: Professor Otávio
Drenagem Linfática
Aulas: Sábado Quinzenal
Horário: 8:00 às 17:00
Valor: R$70,00
Coordenador: Professor Otávio
Educação Física Escolar
Aulas: Sábado Quinzenal
Horário: 8:00 às 17:00
Valor: R$70,00
Coordenador: Professor Otávio
A Fundação São José em Itaperuna está com matrículas abertas para os cursos de Pós-graduação lato sensu. Confira os cursos!
Apresentação:
Os cursos de Pós-graduação Lato sensu são ministrados nos termos da Resolução nº 1/2007 da CES-CNE, proporcionando ao egresso, condições de atualização profissional e aquisição de novos conhecimentos, contribuindo para melhoria do seu desempenho profissional e acadêmico.
Consideramos também, como aspecto relevante deste curso, o desenvolvimento necessário para que os profissionais ingressem em cursos de Mestrado.
As Faculdades Integradas Padre Humberto e o curso de Psicologia ψ
convidam para o ciclo de Palestras:
Palestrante convidada: Drª Josaida Oliveira Gondar(P.Hd pela Universidad de Deusto; Doutorado pela Universite de Paris VII, Doutorado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Membro de corpo editorial da Actas Freudianas e Membro de corpo editorial da Global. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica. Atuando principalmente nos seguintes temas: temporalidade, espaço subjetivo, psicanálise).
Tema da Palestra: Freud, Ferenczi e a Clínica Contemporânea.
Horário: 10 horas – Local: Auditório da FSJ – Entrada Franca
09-10 horas – Entrega de material aos inscritos e inscrições de última hora
10-12 horas – Sessão de abertura com palestra sobre “A Lógica da Acentuação Gráfica no Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa”, por José Pereira da Silva (UERJ e ABRAFIL).
12-14 horas – Almoço e Sessão Cultural (recital, exposição etc.)
12-16 horas – Exposição e venda de livros dos autores presentes no Simpósio.
14-16 horas – Aula-conferência de Manoel Pinto Ribeiro (UERJ e ABRAFIL): “O Novo Acordo Ortográfico: soluções, dúvidas e dificuldades para o ensino”
16-18 horas – Aula-conferência de Horácio França Rolim de Freitas (UERJ e ABRAFIL): “A Importância da Etimologia na Ortografia da Língua Portuguesa”
QUINTA-FEIRA, 2 DE ABRIL DE 2009
09-11 horas – Sessão de Comunicações
PRIMEIRO GRUPO DE COMUNICAÇÕES:
a) “O Novo Acordo Ortográfico: lacunas e implicações” – Cláudio José Bernardo
b) “As variações gráficas lexicais antroponímicas masculinas e femininas. Estudo de caso: Estrangeirismos no Bairro Sargento Roncalli, Belford Roxo, RJ” – Antonio Elias Lima Freitas
c) “A gramática normativa e a variação lingüística no ensino de língua materna” – Adriano de Souza Dias
d) “Ensino de língua materna: por uma visão pluralista de língua” – Edimeia dos Santos Pereira
e) “Cultura de massa: Pato Donald, Tio Patinhas e a ideologia da malandragem” – Rute de Souza Josgrilberg
SEGUNDO GRUPO DE COMUNICAÇÕES:
a) “A Análise do Discurso e os discursos institucionalizados” – Nara Maria Fiel de Quevedo Sgarbi
b) “A Análise do Discurso e o Falante Despretensioso” – Sílvia Maria Pinheiro Bonini Pereira
c) “Tá rindo de quê? Quadrinhos também é didática!” – Mônica Lopes Smiderle de Oliveira
d) “A linguagem dos emoticons no discurso publicitário de junk food” – Audrey Danielle Beserra de Brito
e) “Os anúncios da Duloren: a construção da imagem da sedução na comunicação” – Patrícia Margarida Farias Coelho
TERCEIRO GRUPO DE COMUNICAÇÕES:
a) “Português europeu: língua genuinamente pro-drop: Uma análise dos sujeitos nulos e lexicais em dados orais do PE como L1” – Ernani Machado Garrão Neto
b) “Português falado: um estudo sobre São Paulo e Mato Grosso do Sul” – Maria Alice de Mello Fernandes
c) “Realização variável de /l/ prevocálico no Estado do Pará” – Marilúcia Barros de Oliveira
d) “Topônimos transplantados candidatos a compostos: a Europa em Vitória” – Rosana de Vilhena Lima
e) “Toponímia, língua e cultura em Diamantina” – Tatiana Martins Mendes
QUARTO GRUPO DE COMUNICAÇÕES:
a) “A ‘furada’ do furo de reportagem: uma análise pragmática dos plantões do jornalismo da rede globo e rede TV” – Luana Santos Lemos
b) “A Progressão Referencial em ‘A Raposa e as Uvas’: Estratégias Discursivas na fábula de Monteiro Lobato” – Rachel Maria Campos Menezes de Moraes
c) “Análise ou interpretação crítica do discurso? Sobre os conceitos de análise e interpretação em Fairclough e Widdowson” – Marcel Álvaro de Amorim
d) “De estilos em estilos: dizer o amor na contemporaneidade” – Luciana Marino do Nascimento
e) “Contribuições linguísticas e semióticas para o ensino de língua portuguesa: relato de experiências em turmas do ensino médio do Colégio Pedro II” – Viviane Soares Fialho de Araujo
f) “Contribuições da linguística textual e da pragmática ao estudo do texto escrito na escola” – Marcilene Oliveira Sampaio
11-12 horas – Sessão de Palestras:
1ª) Professora Doutora Maria Lúcia Mexias-Simon – “A gramaticalidade: o sintagma e o paradigma”
2ª) Professora Doutora Odete Pereira da Silva Menon – “Não é só a variedade brasileira a que muda: o caso das construções de gerúndio”
12-14 horas – Almoço e Sessão Cultural (recital, exposição etc.)
Exposição do pôster “A hipersegmentação da escrita entre alunos de 1ª série de Belo Horizonte: indícios da interação entre o conhecimento da língua falada e as convenções da escrita” – Janaína Rabelo Cunha Ferreira de Almeida
Exposição do pôster “Estudo etnotoponímico do município de Dianopólis” – Rosana Rodrigues Almeida
12-16 horas – Exposição e venda de livros dos autores presentes no Simpósio.
14-16 horas – Aula-conferência de Claudio Cezar Henriques (UERJ e ABRAFIL): Brincando com a Ortografia: Uma coisa séria
16-18 horas – Aula-conferência de José Pereira da Silva (UERJ e ABRAFIL): “História e Evolução da Ortográfica da Língua Portuguesa”
SEXTA-FEIRA, 3 DE ABRIL DE 2009
09-11 horas – Sessão de Comunicações
PRIMEIRO GRUPO DE COMUNICAÇÕES:
a) “(Re) significações em produções bilíngues: LIBRAS-Português” – Arlene Batista da Silva Ferreira
b) “A dêixis discursiva na construção na imagem de nação” – Thereza Maria Zavarese Soares
c) “Fatores de coerência: um caminho para a interpretação de texto” – Vanessa Chaves de Almeida
d) “Capitão Cueca: erros ortográficos, metáforas e leitura... por quê?” – Tânia Regina Pinto de Almeida
e) “O processo discursivo da restrição” – Vanessa Barros de Lima
f) “Satyricon e tradução poética” – Luiz Henrique Queriquelli
SEGUNDO GRUPO DE COMUNICAÇÕES:
a) “Dialeto Caipira - Barbela, panqueca, tapera e tuta-meia – estudo semântico-lexical” – Renata Maran Longuini Romero
b) “Estudo diacrônico dos significados do sufixo -dade no português” – Lisângela Simões
c) “Palavra, palavrinha, palavrão – o léxico familiar” – Fátima Helena Azevedo de Oliveira
d) “Por um estudo lexicográfico no meio docente” – Deise Bittencourt Friedrich
e) “A construção das relações adversativas na reescrita de Chapeuzinho Vermelho por crianças” – Ana Célia Clementino Moura
f) “Os sinalizadores textuais e a contribuição da Linguística textual para o ensino de língua portuguesa” – Michelli Bastos Ferreira
TERCEIRO GRUPO DE COMUNICAÇÕES:
a) “A construção do sujeito através da leitura” – Valéria Cristina de Abreu Vale Caetano
b) “Alegoria e objetivação na tessitura verbal de ‘Vidas Secas’” – Reginaldo Mendes Ramos
c) “Análise de obra didática Português-Linguagens: o discurso em curso promove à vida?” – Terezinha Fátima Martins Franco
d) Orações reduzidas em português: problemas e métodos – Acácio Luiz Santos
e) “História em quadrinhos: um gênero emergente” – Tuani Magalhães Guimarães
QUARTO GRUPO DE COMUNICAÇÕES:
a) “Palavras sobre palavras: diferenças morfológicas e sintáticas nas edições da obra Bugrinha, de Afrânio Peixoto” – Érica Azevedo Santos
b) “A (não) utilização do verbo "poder" com função de sentido pleno, em textos contemporâneos no português brasileiro” – Elias André da Silva
c) “Advérbio locativo + sintagma preposicional locativo: análise em corpora do século XIX” – Elaine Marques Thomé Viegas
d) “Orações circunstanciais de gerúndio: estratégia de subordinação ou coordenação?” – Jaqueline Silveira Coriolano
e) “As figuras de estilo em perspectiva estilístico-semiótico-funcional” – Darcilia Simões, Karla Lopes Niels, Thiago Serpa Gomes da Rocha
QUINTO GRUPO DE COMUNICAÇÕES:
a) “A Crítica Textual e a formação em Letras” – Rita de Cássia Ribeiro de Queiroz
b) “Encapsulamentos e atribuições em textos do gênero de Crítica e TV” – Monclar Guimarães Lopes
c) “Concepções sobre alfabetização em memoriais de alunas do curso de pedagogia” – Jacqueline de Fátima dos Santos Morais
d) “Aspectos linguísticos da surdez” – Rosana Passos
e) “Preservar é preciso, viver também é preciso: a política linguística indígena no Brasil do século XXI” – Diego Barbosa da Silva
f) “O gênero canção: uma prática intersemiótica” – Fabiana Castro Carvalho
11-12 horas – Sessão de Palestras:
1ª) Professor Mestre José Enildo Elias Bezerra – “Da oralidade à escrita em ex-alunos da EJA”
2ª) Professor Doutor Ataíde José Mescolin Veloso – “Engenharia noturna: a dissolução da máquina pura e o nascer do texto como acontecimento”
12-14 horas – Almoço e Sessão Cultural (recital, exposição etc.)
12-16 horas – Exposição e venda de livros dos autores presentes no Simpósio.
14-16 horas – Aula-conferência de José Mario Botelho (UERJ e ABRAFIL): “Consequências gráficas e morfossintáticas das nominalizações em português”
16-18 horas – Aula-conferência de Domício Proença Filho (UFF, ABL e ABRAFIL): “Por Dentro das Palavras de Nossa Língua Portuguesa”
SÁBADO, 4 DE ABRIL DE 2009
09-11 horas – Condecoração dos professores doutores Adriano da Gama Kury, José Luiz Fiorin e Magda Becker Soares com a MEDALHA ISIDORO DE SEVILHA de Destaque em Lingüística e Filologia de 2008
Conferência de José Luiz Fiorin: “Problemas e Desafios do Ensino de Português nos Níveis Fundamental e Médio”
Tô ficando velho! Um dia desses,às 2 da manhã, peguei o carro e fui buscar minha filha adolescente na saída do show do Charlie Brown Jr. Ela e as amigas estavam eufóricas e eu ali, meio dormindo, meio de pijama, tentei entrar na conversa.
"E aí, o show foi legal?". A resposta veio de uma mais exaltada do banco de trás: "Cara! Tipo assim, foda!". E outra emendou: "Tipo foda mesmo!"Fiquei tipo assim calado o resto do percurso, cumprindo minha função de motorista.
Tô precisando conversar um pouco mais com minha filha, senão daqui a pouco vamos precisar de tradução simultânea.
Pra piorar ainda mais, inventaram o ICQ, essa praga da Internet onde elas ficam horas e horas escrevendo abobrinhas umas pras outras, em código secreto. Tipo assim "kct! vc tmb nunk tah trank, kra. Eh d+, sl. T+ Bjoks. Jubys".
Em português: "Cacete! Você também nunca está tranqüila, cara. É demais, sei lá. Até mais, beijocas. Jubys". Jubys, que deve ser pronunciado "diúbis", é isso mesmo que você está imaginando, a assinatura.
Só que o nome de batismo é Júlia, um nome bonito, cujo significado é "cheia de juventude", que eu e minha mulher escolhemos, sentados na varanda, olhando a lua...
Pois Jubys é hoje essa personagem de cabelo cor de abóbora, cheia de furos na orelha que quer encher o corpo de piercings e tatuagens.
Tô ficando velho!
Outro dia tentei explicar pro mesmo bando de adolescentes o que era uma máquina de escrever. Nunca viram uma. A melhor definição que consegui foi "é tipo assim um computador que vai imprimindo enquanto você digita".
Acho que não entenderam nada.
Eu sou do tempo do mimeógrafo. Pra quem não sabe, é uma máquina que você coloca álcool e dá manivela pra imprimir o que está na folha matriz.
Por sua vez, essa matriz precisa ser datilografada (ver "datilografia" no dicionário) na tal máquina de escrever, sem a fita (o que faz com que você só descubra os erros depois do trabalho feito), com o papel carbono invertido...
Enfim, procure na Internet que deve haver algum site sobre mimeógrafo, papel carbono, essas coisas.
Se eu ficar explicando cada vocábulo descontinuado, não vou conseguir acompanhar meu próprio raciocínio.
Voltando às garotas, a cultura cinematográfica delas varia entre a "obra" de Brad Pitt e a de Leonardo di Caprio. Há anos tento convencê-las a ver "Cantando na Chuva", mas sempre fica para depois. Um dia, cheguei entusiasmado em casa com a fita de um filme francês que marcou minha infância:
"A guerra dos botões". Juntei toda a família para a exibição solene e a coisa não durou nem 5 minutos. O guri foi jogar bola, Jubys inventou "um trabalho de história sobre a civilização greco-romana que tem que entregar tipo assim até amanhã senão perde ponto" e até minha mulher, de quem eu esperava um mínimo de solidariedade, se lembrou que tinha um compromisso com hora marcada e se mandou.
Fiquei ali, assistindo sozinho e lembrando do tempo em que eu trocava gibi na porta do Capitólio.
Uma amiga me contou que o filho de 10 anos ficou espantado quando viu um telefone de discar. Sabe telefone de discar? É tipo assim um aparelho sem teclas, geralmente preto, com um disco no meio, todo furado, onde cada furo corresponde a um algarismo.Você enfia o dedo indicador no buraco correspondente ao número que precisa registrar, gira o negócio até uma meia lua de metal e solta a roleta, que lá por dentro está presa a uma mola e faz ela voltar à sua posição inicial.
Esse aparelho serve para conversar com outra pessoa como qualquer telefone comum, desde que esteja, é claro, conectado na parede.
Eu sou do tempo em que vidro de carro fechava com maçaneta. E o Fusca tinha estribo e quebra vento. Não espalha, mas eu andei de Simca Chambord, de DKW, Gordini, Aero Willis e até de Romiseta. Não dá pra explicar aqui o que era uma Romiseta, só vou dizer que era tipo assim um veículo automotivo, com 3 rodas, que a gente entrava pela frente e a direção era grudada na porta. Procure na Internet, deve haver um site.
Tá bom, tá bom, confesso mais. Usei Camisa Volta ao Mundo, casaquinho de Banlon, assisti à Jovem Guarda, o Direito de Nascer... mas é mentira essa história de que meu primeiro disco gravado foi em 78 rotações.
Há pouco tempo, João, meu filho de 8 anos, pegou um LP e ficou fascinado. Botei pra tocar e mostrei a agulha rodando dentro do sulco do vinil. Expliquei que aquele atrito gerava o som que estávamos escutando... mas aí ele já estava jogando o Pokemon Stadium no Game Boy.
Não é que ele seja desinteressado, eu é que fiquei patinando nos detalhes. Ele até que é bastante curioso e adora ouvir as "histórias do tempo em que eu era criança". Quando contei que a TV, naquela época, era toda em preto e branco ele "viajou" na idéia de que o mundo todo era em preto e branco e só de uns tempos para cá é que as coisas começaram a ganhar cores. Acho que de certa forma ele tem razão.
